La diana de autoevaluación cómo mecanismo de evaluación


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2. 4. Colaboración con el resto del grupo. Mantiene la comunicaciñon con el grupo. Contribución Individual. Creatividad. Empatía con el grupo. POCO. SUFICIENTE.


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DIANA AUTOEVALUACIÓN. Asier Loizaga Valle. Created on November 22, 2023.


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DIANA DE AUTOEVALUACIÓN DE TAREAS DE CLASE TRABAJAS TODAS LAS PREGUNTAS Respondes de forma precisa los enunciados. Completas respuestas correctamente construidas. DIANA DE EVALUACIÓN PARA LA EXPRESIÓN ESCRITA NIVELES 3- Mucho 2- Suficiente 1- Poco 0- Nada CORRECCIÓN (presentación, vocabulario, legibilidad de la letra, ortografía, sintaxis.)


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1.2. Dianas de evaluación. Las dianas de evaluación son instrumentos de evaluación muy visuales, rápidos y generalmente, participativos. La diana se representa a través de círculos concéntricos de distinto tamaño que, a su vez, se dividen en distintas secciones con líneas rectas, de forma que cada porción representa un aspecto concreto de la evaluación.


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Les traigo dos 2️⃣ métodos de cómo hacer dianas de autoevaluación recuerden suscribirse y comentar.siguenos en:FACEBOOK: https://www.facebook.com/sehablade.


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Representación gráfica de la diana de autoevaluación Las cinco dimensiones que se proponen en la diana de autoevaluación docente corresponden a: los agrupamientos, la temporalización, las actividades, los recursos materiales y la comunicación. Cada una de ellas puede valorarse en una escala del 1 al 5,


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4. 5. HE COLABORADO CON MIS COMPAÑEROS EN LAS TAREAS GRUPALES. HE ESCUCHADO A MIS COMPAÑEROS RESPETANDO EL TURNO DE PALABRA. HE PARTICIPADO EN MI GRUPO REALIZANDO LA PARTE QUE ME CORRESPONDÍA. SIEMPRE. PUEDO HACERLO MEJOR. LO CONSEGUIRÉ. Diana de Autoevaluación.


La diana de autoevaluación cómo mecanismo de evaluación

Dianas de evaluación y metacognición. La diana puede servir para autoevaluarse, para coevaluar a otros compañeros, para valorar el trabajo en grupo o para que los estudiantes puedan calificarnos como docentes. A menudo suelen emplearse para evaluar las actitudes y la participación del alumnado.


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Todo lo que necesitas saber sobre las dianas de autoevaluación

La diana de autoevaluación o diana evaluativa, es un método de valoración sensorial y expedita, que debe su nombre a un conjunto de círculos concéntricos, separados por líneas rectas en porciones, que constituyen un aspecto determinado del sistema de evaluación. Aquí encontrarás [ Ocultar] Aprende más sobre la diana de autoevaluación


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La diana de evaluación como técnica de autoevaluación puede realizarse de dos formas: De forma individual por cada alumno y alumna De forma grupal permitiendo debatir los distintos apartados o "porciones" que la componen. Esta técnica puede ser muy útil para evaluar el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


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La diana es un método de evaluación participativa, rápido y muy visual, que nos permite conocer la opinión de nuestros alumnos sobre diversos aspectos de nuestra actividad o proyecto. Con la evaluación participativa, los alumnos aportan su valoración y la comparten con el resto de sus compañeros.


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¿Qué es la diana de evaluación? La diana es un instrumento de evaluación muy sencillo que favorece que el alumnado sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje. Se trata de una representación gráfica del progreso del alumnado que les ayuda a ver de forma gráfica y objetiva sus puntos fuertes y a aquellos aspectos en los que puede mejorar.


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Las dianas de autoevaluación son una herramienta visual, de representación gráfica, que sirven para evaluar a los alumnos y conocer la opinión de estos sobre una actividad, trabajo en equipo o individual.


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